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Educación inclusiva: lecciones aprendidas

Educación inclusiva: lecciones aprendidas

Autor: Brizeida Hernández Sánchez

Número de Páginas: 180

Este libro ofrece una mirada completa de la educación inclusiva, una visión educativa que confronta los actores directos del proceso educativo: estudiantes, educadores, familias y gerentes educativos. Está enfocado en políticas públicas globales que sustentan que el estudiante debe estar, participar y aprender en una escuela para todos. Se atiende la mirada del profesorado y su labor docente ya que ambas permiten la transferencia de conocimientos y de saber hacer, algo que no sucede cuando los apoyos se dan fuera del aula. Se plasma la experiencia de las familias y su participación en el proceso de aprendizaje, referentes indispensables.

Ciencia 0-3

Ciencia 0-3

Autor: Sílvia Vega Timoneda

Número de Páginas: 115

Recopilación de actividades realizadas en una escuela infantil 0-3, cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental, persiguiendo que niños y niñas participen de la construcción de su propio conocimiento.

Sin imagen

Resistencias desde los feminismos

Autor: Juncal Caballero Guiral , Nieves Alberola Crespo

Número de Páginas: 305

Centrando la mirada en torno al feminismo en su devenir histórico, se abordan de forma coral e interdisciplinar cuestiones tanto de orden sociopolítico como artístico y literario, desde perspectivas distintas, por quienes vienen realizando un trabajo constante de investigación que conduce de investigación que conduce a nuevos modelos de desarrollo y nuevas éticas de igualdad. Se presenta como novedad editorial que aporta las herramientas necesarias para afrontar retos candentes de la actualidad como son el futuro del sujeto femenino y las diferentes líneas de actuación en pro de la erradicación de la violencia de género y la consecución de una sociedad más justa e igualitaria. Un libro dirigido no solo a especialista, sino también al público en general interesado en indagar los interrogantes ineludibles que se plantean hoy desde el feminismo para comprender el mundo en que vivimos.

Desarrollo emprendedor

Desarrollo emprendedor

Autor: Hugo Kantis , Virginia Moori Koenig

Número de Páginas: 285

Un enfoque sistémico de la creación de empresas / Hugo Kantis / - Nacimiento y desarrollo de empresas dinámicas en América Latina / Hugo Kantis / - Principales contrastes entre el proceso emprendedor de la región y el del este de Asia, Italia y España / Hugo Kantis / - Nacimiento y desarrollo de empresas dinámicas en áreas locales y metropolitanas / Virginia Morí Koenig y Hugo Kantis / - La creación de empresas en sectores intensivos en conocimiento y en la industria tradicional / Pablo Angelelli y Hugo Kantis / - El acceso al financiamiento, un reto para la creación de empresas dinámicas / Rogerio Studart y Claudia Suaznábar / - Implicaciones para la formulación de políticas / Hugo Kantis, Pablo Angelelli / - Iniciativas de fomento emprendedor / Hugo Kantis / - Experiencias en América del Norte - Experiencias europeas - Experiencias latinoamericanas.

Comunidades de aprendizaje

Comunidades de aprendizaje

Autor: Carmen Elboj Saso , Ignasi Puigdellívol Aiguadé , Marta Soler Gallart , M. Rosa Valls Carol

Número de Páginas: 135

Resumen: Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información.

Actuaciones de éxito en las escuelas europeas

Actuaciones de éxito en las escuelas europeas

Número de Páginas: 105

El proyecto INCLUD-ED (Estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación) analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfavorecidos. Dichas estrategias, que serán empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objetivos de la Estrategia Europea 2020. Este proyecto tiene como finalidad identificar qué acciones concretas contribuyen a favorecer el éxito en la educación y la inclusión social a lo largo de las distintas etapas de la enseñanza obligatoria (educación infantil, primaria y secundaria, incluyendo programas de formación profesional y programas de educación especial impartidos en centros escolares ordinarios), prestando especial atención a cinco grupos sociales considerados más vulnerables (mujeres, jóvenes, inmigrantes, minorías culturales y personas con discapacidades).

La respuesta educativa a los alumnos gravemente afectados en su desarrollo

La respuesta educativa a los alumnos gravemente afectados en su desarrollo

Autor: Soledad Carrascosa Cebríán

Número de Páginas: 348

Dirigido a los profesionales que valoran, orientan y educan al alumnado afectado gravemente en su desarrollo.

Hoja de ruta para emprendedores

Hoja de ruta para emprendedores

Autor: Agustín Medina

Número de Páginas: 176

En este mismo instante, cientos de miles de personas en España están pensando en la posibilidad de llevar a cabo un proyecto empresarial. Jóvenes a punto de terminar sus estudios universitarios, desempleados de todas las edades, profesionales de éxito o prejubilados y jubilados con mucho tiempo disponible. Este libro está pensado para ayudar a todos los emprendedores a llevar a cabo sus proyectos con éxito. De una manera sencilla y clara, examina todas las variables que el emprendedor debe tener en cuenta, y aporta los testimonios y las experiencias de otros emprendedores que, en muchos lugares del mundo, recorrieron el mismo camino con anterioridad. Se trata de consejos para hacer las cosas bien y para no cometer los errores que algunos cometieron.

De la pluma al internet

De la pluma al internet

Autor: Christoph Müller

Número de Páginas: 240

En el siglo XIX, la mayor parte de los países latinoamericanos contaban con imprentas de textos clasificados como literatura popular. Las publicaciones aparecieron en folletos pequeños con 8, 16, 32 o 64 páginas o en impresiones de una hoja en distintos tamaños, estaban compuestas tanto en prosa como en verso y lo usual era que los autores permanecieran en el anonimato. Con el paso del tiempo, los textos se acompañaron de ilustraciones gracias a las cuales el público analfabeto también podía entender.

Diez nuevas competencias para enseñar

Diez nuevas competencias para enseñar

Autor: Philippe Perrenoud

Número de Páginas: 168

Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje, una guía destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia dónde se dirige el oficio de enseñar.

El cuidado infantil en el siglo XXI

El cuidado infantil en el siglo XXI

Autor: Eleonor Faur

Número de Páginas: 284

¿Cómo se organiza el cuidado infantil en la sociedad argentina? ¿Lo asumen por igual las madres y los padres? ¿Cómo hacen las mujeres para compatibilizar la atención de los hijos pequeños y el trabajo remunerado fuera de la casa sin caer en el vértigo de los malabares cotidianos? ¿Es un problema exclusivamente personal, familiar, que cada hogar debe resolver con sus propios recursos, o interpela también al mercado y al Estado como posibles proveedores de coberturas y opciones? Eleonor Faur propone desandar la naturalización del maternalismo, que cristaliza a la mujer como la "cuidadora ideal", y analizar las prácticas de cuidado con mirada sociológica: en un mundo en que el modelo del hombre proveedor y el ama de casa de tiempo completo han caducado, es preciso repensar la organización social del cuidado infantil, incluyendo las políticas públicas como corresponsables. En la actualidad, esa organización revela desigualdades en cuanto al género, ya que son las mujeres las depositarias de la tarea. Y desigualdades socioeconómicas notorias entre las mujeres de ingresos medios, que pueden "desfamiliarizar" y delegar en otras personas o instituciones la atención de...

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La gesta del caballo en la historia de México

Autor: Santiago Aja Guardiola , Universidad Nacional Autónoma De México

Número de Páginas: 430
Sin imagen

La inserción del universitario en el mercado de trabajo

Autor: Pilar Figuera Gazo

Número de Páginas: 332
Sin imagen

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES (ADAPTADA AL NUEVO PGC)

Autor: Fernando Javier Fernández González , JosÉ Luis Alvarez

Número de Páginas: 432
El Estado del control social

El Estado del control social

Autor: Dario Melossi

Número de Páginas: 312

Desde una perspectiva sociológica ímás allá de Marxî, Melossi redescribe las teorías clásicas sobre el Estado (Maquiavelo, Hobbes, Locke) y el eventual desarrollo contemporáneo (Kelsen en particular) de la teoría jurídica y el poder político. La conclusión nos muestra la realidad de un Leviatán resucitado y la aparición del íestado del control socialî en las sociedades de masas, ímás allá del Panopticonî.

Los lentes de Víctor Hugo

Los lentes de Víctor Hugo

Autor: Eduardo Rinesi , Gabriel Nardacchione , Gabriel Vommaro

Número de Páginas: 475
EDUCACIÓN FÍSICA Y DIVERSIDAD

EDUCACIÓN FÍSICA Y DIVERSIDAD

Autor: GimÉnez Fuentes-guerra, Francisco Javier , DÍaz Trillo, Manuel , Sierra Robles, Ángela , Tierra Orta, JosÉ

Número de Páginas: 210

Se parte del principio de la atención en la educación física en niños con necesidades educativas especiales. Todos los capítulos atienden a la diferente diversidad que presentan los alumnos en los ámbitos mentales, motores, sensoriales y otras alteraciones. Se complementa con el estudio de la inadaptación y marginación de los alumnos en la etapa escolar.

Fragmentos de Frankfurt

Fragmentos de Frankfurt

Autor: Stefan Gandler

Número de Páginas: 145

El Instituto de Investigaciones Sociales -Institut für Sozialforschung- fundado, contra toda lógica universitaria dominante en la Alemania de 1922 en la ciudad de Frankfurt am Main, fue un proyecto único en el siglo XX, un intento por entender la actual sociedad capitalista y sus contradicciones. A partir de distintas ópticas disciplinarias, logró unir a filósofos, sociólogos, historiadores, economistas, especialistas en derecho y psicólogos, con una pregunta clave: ¿cómo era posible que la forma de reproducción capitalista, a pesar de su obvia disfuncionalidad, siguiera existiendo y tuviera cada vez más apoyo popular? Fragmentos de Frankfurt trata de recuperar el impulso original de la allí desarrollada Teoría crítica en cinco ensayos en torno al pensamiento de Horkheimer, Adorno, Benjamin, Marcuse y la historia posterior del Instituto, retomando y reinterpretando, en el contexto del siglo XXI, sus conceptos de modernidad, identidad, Estado, historia, dialéctica y el antisemitismo como expresión de los límites de la ilustración.

Alumnado con altas capacidades

Alumnado con altas capacidades

Autor: Dolors Gispert Sala , Mercè Martínez Torres , Àngel Guirado Serrat

Número de Páginas: 187

Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.

Sin imagen

Evaluaciones externas

Autor: Héctor Monarca

Número de Páginas: 190

"Desde una perspectiva bourdieana, las evaluaciones externas pueden ser abordadas como sistemas de clasificación, generadores o promotores de categorías y palabras que expresan la realidad social y la construyen. Así, pueden ser consideradas como sistemas que distribuyen y configuran representaciones sobre el mundo social y educativo, que invitan a verlo de una determinada manera y actuar de acuerdo con ello. Nos ubicamos por tanto en las disputas simbólicas e instrumentales relacionadas con la construcción de una visión legítima del mundo y de la educación, enmarcadas en los procesos más amplios de transformación de la economía, la sociedad, la cultura y el Estado. En este contexto, la educación está sometida a múltiples presiones y los sentidos de la misma están siendo revisados, acomodados, cambiados o totalmente transformados. Diferentes mecanismos son empleados para ello con el fin de potenciar ciertas direccionalidades de las políticas y las prácticas educativas, entre los cuales es posible ubicar a las evaluaciones externas. Desde estos marcos, ellas pueden ser analizadas como mecanismos de control, regulación, persuasión y alineación de políticas y...

Hechos poco fieles

Hechos poco fieles

Autor: Lena Andersson

Número de Páginas: 255

Vuelve el fenómeno escandinavo: Lena Andersson y la afilada secuela de Apropiación indebida UNO DE LOS MEJORES LIBROS DE 2020 SEGÚN JOT DOWN «Una escritora impresionante.» Times Literary Supplement «Una suculenta demostración de sutileza psicológica, un constante ir y venir de comportamientos, a cada cual más dichosos o crueles: [...] muy, muy recomendable.» J. Ernesto Ayala-Dip, La Verdad «No cabía ninguna duda de que el matrimonio de Olof estaba a punto de diluirse. Solo había que esperar.» Todas las relaciones tienen un espacio de intimidad que nos vuelve vulnerables; este libro habla de ese lugar. El encuentro entre la protagonista, Ester Nilsson, y el actor Olof Sten tiene resultados ciertamente desiguales: el ciego enamoramiento de ella, el deleite narcisista de él. Y aunque Olof le deja claro a Ester desde el principio que está casado, lo cierto es que ni él frena las muestras de amor de Ester ni ella asume lo que está pasando. A los encuentros les suceden las llamadas, a las llamadas los malentendidos, a estos las discusiones y, de nuevo, las fantasías de un amor total. Andersson trata con humor, rigor y una fina crueldad las esperanzas y las mentiras...

Historia de la sexualidad. Vol. 1: La voluntad de saber

Historia de la sexualidad. Vol. 1: La voluntad de saber

Autor: Michel Foucault

Número de Páginas: 200

Abordar la sexualidad como experiencia históricamente singular requiere desentrañar los saberes que a ella se refieren , bucear en los sistemas de poder que regulan su práctica y, sobre todo, comprender las formas según las cuales los individuos se conciben y se declaran como sujetos de esa sexualidad. La historia de la sexualidad, el proyecto más ambicioso en la obra de Michel Foucault -del que sólo alcanzó a publicar los primeros tres volúmenes-, es una deslumbrante e iconoclasta exploración de los juegos de verdad mediante los cuales el ser humano se ha reconocido como hombre de deseo. Su primer volumen, La voluntad de saber, está consagrado a definir el régimen de poder-saber-placer que sostiene el discurso sobre la sexualidad humana y a mostrar que, más que a través de la represión del sexo, el poder opera mediante la producción discursiva de la sexualidad y de los sujetos de "naturaleza sexual".

La Casa Doce

La Casa Doce

Autor: Karen Hamaker-zondag

Número de Páginas: 192

La casa doce, tan misteriosa como mal comprendida, fue bautizada por los antiguos astrlogos como la casa dela propia perdicin Ha significado siempre afliccin, desdicha, enfermedad, prisin y enemistad secreta; sinembargo, representa mucho mas que todo esto.

Se supone que es ciencia:

Se supone que es ciencia:

Autor: Fernando Escalante Gonzalbo

Número de Páginas: 179

Esta obra se ocupa, en primer lugar, de la imagen que nos hemos hecho de la economía y de algunos rasgos básicos de la tradición dominante; a continuación, se enfoca en una de sus derivaciones más recientes y más populares, lo que se llama la economía conductual. La obra está escrita con la convicción de que las ciencias sociales deberían formar parte de nuestra cultura básica, porque de eso depende, en mucho, la calidad de la vida pública.

La escuela de Nueva York

La escuela de Nueva York

Autor: Nieves Alberola Crespo

Número de Páginas: 244

A documented and informative text written as an introduction to the new aesthetic adventure initiated in New York after the Second World War. It is of great interest not only to English Philology students but also to those who are concerned with poetry and with the evolution of literature in the 20th century. "The importance of the book lies in the filling of an important gap: it gives access to the north-American universe of poetry that until nowadays only could be done in a fragmented way, as there was not specific bibliography in our linguistic field that allowed to settle the contemporary vanguard" (Jenaro Talens)

Organización y mantenimiento del buque

Organización y mantenimiento del buque

Autor: Raúl García Bercedo , Iñaki Irastorza Hernando , Iñaki Larrieta Fernández

Número de Páginas: 142

1. Fiabilidad: Predicción. Factores. Evaluación. 2. Codificación: Alfanumérica. Funciones. Piezas. Numérica. 3. Respetos: Libro, ordenador. Valoración. Gestión de pedidos. Existencias. 4. Fallo (Avería): Clasificación atendiendo a funciones, dependencia, vigilancia, importancia, carácter, máquina, consecuencias y pérdidas. Prevención y análisis. Sustitución. Avería. 5. Reparación: Clasificación. Proceso. Obra. Materiales. Desmontaje. Piezas. Montaje. Pruebas. Resultado. 6. Vibración: Causas. Parámetros. Amplitud. Frecuencia. Fase. Análisis. 7. Mantenimiento preventivo y telegestionado. 8. Mantenimiento SAM.

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